Enligt jämställdhetslagen ska alla skolor ha en jämställdhetsplan. Jämställdhetsplanen omfattar en rapport som beskriver jämställdhetssituationen på skolan och på basen av den fastställs åtgärder för att främja jämställdhet och utvärderingar av tidigare planerade åtgärder och dess resultat.
Enligt jämställdhetslagen ska undervisningen, forskningen samt undervisningsmaterialen stödja jämställdhet. Samma möjligheter för utbildning och yrkesmässig utveckling ska ordnas för alla elever, oberoende av kön. Skolans uppgift är att erbjuda en jämställd utbildning till alla. Detta finns nedtecknat i flera både nationella och internationella styrdokument som styr verksamheten.
Diskriminering som grundar sig på könsidentitet eller könsuttryck ska förebyggas. Det här innebär till exempel att skolan lär ut respektfullt förhållningssätt gentemot alla och att grundfakta om könsmångfald gås igenom.
Konkretisering av jämställdhetsarbetet sker bäst genom ett aktivt deltagande, inte bara bland skolpersonalen utan även bland eleverna, och det ska ha sin utgångspunkt i vardagen. I följande video hittas tips på hur man kan använda sig av läsårsplanen, skolans insamlade statistik och utvärderingar för att stödja arbetet.
Karlsson, Bob — Chef för den svenskspråkiga enheten, Utbildningsstyrelsen, Ouakrim-Soivio, Najat — Lektor i historia och samhällskunskap, Helsingin normaalilyseo
Att arbeta planerat och målinriktat med jämställdhet underlättas av att det finns en grupp som koordinerar arbetet, men även en extra grupp för eleverna kan ha flera fördelar i arbetet. Videon ger instruktioner om hur ni kommer igång med arbetet och förklarar vilken typ av frågor som det lönar sig att ställa i början. Dessutom ges information om arbetsfördelning, dokumentation, uppdrag och mål på skolan.
Ikävalko, Elina — pol.mag., doktorand, Gustavsson, Malin — Jämställdhets- och mångfaldskonsult, Ekvalita Ab
Det finns ingen enkel lösning på hur man når jämställdhet — varje skola behöver undersöka sin egen vardag ur ett könsperspektiv för att komma underfund med vilka styrkor och vilka svagheter som finns. Skolans jämställdhetssituation kan utredas genom att granska könsuppdelad information som samlats om elever och verksamheten. I kartläggningen kan till exempel ämnesval, vitsord och/eller välbefinnande granskas. Informationen samlas ofta in av eleverna och personalen genom en enkät. För att alla ska kunna delta i diskussionen kan jämställdhet diskuteras på lektioner eller på temadagar.
I den här videon presenteras erfarenheter av kartläggning, varför det behövs och på vilket sätt kartläggningen hänger ihop med jämställdhetsplanen.
Karlsson, Bob — Chef för den svenskspråkiga enheten, Utbildningsstyrelsen, Ouakrim-Soivio, Najat — Lektor i historia och samhällskunskap, Helsingin normaalilyseo
Jämställdhetsarbetet ska utgå från läroanstaltens situation och åtgärderna ska grunda sig i läroanstaltens egna behov. Oftast är det mest effektivt att välja några konkreta åtgärder som sedan genomförs på ett effektivt sätt. Åtgärderna kan bestå av förändringar av metoder, pedagogik, undervisningens innehåll, läromedel eller av handledningen, eller så kan man till exempel besluta att anordna jämställdhetsutbildning för lärarna och/eller eleverna.
Då ni skapar jämställdhetsplanen och fattar beslut om jämställdhetsfrämjande åtgärder bör ni också sträva till att förebygga diskriminering som grundar sig på könsidentitet eller -uttryck.
Jämställdhetsplanen utarbetas i regel årligen. Den kan också utarbetas för två eller tre år åt gången.
Jämställdhetsplanens syfte är att säkerställa att det i läroanstalterna utför systematiskt jämställdhetsarbete. Det lönar sig alltså att satsa på planering, genomförande och utvärdering och utgående från dem utforma en plan.
Jämställdhetsplanen behöver inte utarbetas som ett separat dokument, utan istället kan jämställdhetssituationen, åtgärderna och utvärderingen integreras som en del i någon annan undervisningsplan. Åtgärderna kan skrivas in i skolans läsårsplan. Resultaten samt hur åtgärderna förverkligats kan sedan utvärderas då nästa läsårsplan skapas, då nästa terminsplan görs.
Om skolan har minst 30 arbetstagare är skolan också tvungen att utarbeta en personalpolitisk jämställdhetsplan.
I dokumentet nedan finns tips på hur ni kan granska jämställdhetsplanen och -arbetet samt hur ni kan följa upp förverkligandet av målen. En jämställdhetsplan innefattar en kartläggning på skolans situation, åtgärder som är framtagna utgående från situationen och uppskattningar om hur de tidigare åtgärderna har förverkligats.
Checklista för kvalitetssäkring av jämställdhetsarbete. (PDF).